绘本里躲藏着好听的故事、蕴藏着教育的契机，它以独特的图画、符号和文字吸引着孩子们。为了培养特殊儿童学习情感的交流和积极的情绪情感体验，激发他们的阅读兴趣和动手能力，娄底市社会福利院利用暑期组织院内部分特殊儿童开展了以《丰收的秋天》、《情绪小怪兽》、《居家的安全》、《时间迷了路》为主题的四次绘本手工活动。
10名小组员围坐在驻院社工的身旁，每次的绘本故事他们都认真地倾听，观察绘本上的每一张图片，每一个表情，跟随着社工老师的思考来一步步解决问题，当提出问题时，小组员们都踊跃互动。驻院社工抛出“秋天是什么颜色”、“蓝色是什么情绪”、“插头可不可以自己拔”、“时钟有哪些组件”等问题的时候，孩子们扑腾着小手抢着要回答问题，在整个过程中他们听得入迷，积极地参与每一个环节。
绘本故事结束后，社工与小组员们一起把绘本里的故事亲手制作出来，我们将秋天里丰收的果实装进了瓶子里，帮一团糟的小怪兽理清了情绪，带小组员们认识并制作了危险的小标识，还帮疑惑的小熊制作了时钟，让孩子们体验亲手制作的快乐，现场也一直充满着欢笑声。
一次次的绘本手工活动，让小朋友们在绘本故事中思考，引领他们感受世界的美好，体验成长的幸福，同时有趣的手工也培养了他们的动手能力和团队协作能力，接下来，我们将继续不定期的为特殊儿童开展绘本手工活动，助力儿童健康快乐成长！