为了让福利院孤残儿童、困境儿童懂得互相尊重，学会换位思考，形成良好的人际关系。7月31日，娄底市社会福利院特教部组织院内儿童开展了儿童人际关系成长小组第二节活动。
活动以游戏“名称蹲”拉开帷幕，特教部老师将孩子们分成两组，在孩子们共同商量确定各自队伍名称后，正式进入游戏并相互切磋。游戏过程中，随着游戏难度的不断提高，孩子们面临的挑战也逐步增多，队伍中开始出现矛盾和指责，此时老师进一步引导组员要及时总结和发现问题，并鼓励孩子们共同商量解决。经老师提示后，孩子们聚在一起商量对策，年龄大的孩子带着年龄小的孩子进行练习，一时间活动现场气氛热烈高昂。游戏结束后有孩子上台分享感受：“当游戏越来越难的时候，我们都乱了，经过老师的提示，我们队就开始合作，一起练习，练习了好几遍，之后大家就都会了。” 热闹的游戏告一段落，接下来老师组织孩子们分享别人给自己取的外号，并询问其对自己的外号有何感受，引发孩子们的思考。随后，老师们以讲述故事《烦恼的晓敏》为切入点，边听边思考是什么伤害了晓敏，并让孩子们切身体会外号给晓敏带来的烦恼，以此让孩子们懂得不雅的外号会别人带去伤害，同时教会孩子们懂得换位思考。活动最后，老师还教授了孩子们当自己面对不雅外号时该如何保护自己，并提示孩子们要把“换位思考”和“尊重”时刻放在心里。 如果童年是一首歌，外号就像它的音符，可以带来快乐也可以带来烦恼，但贬义的外号常常给人带来极大的伤害，破坏同学之间的正常关系。在此我们希望所有孩子都不要乱给别人取外号，只有互相尊重，才能真正的将心与心连结起来。尊重是日常生活中的一个细节，只有让尊重这朵道德之花绽放，才会拥有更加美丽得明天!